11月7日，由教育部、中華全國總工會聯(lián)合召開的農民工“求學圓夢行動”推進會在南京召開。

2016年，教育部與中華全國總工會聯(lián)合發(fā)起“求學圓夢行動”，發(fā)揮教育系統(tǒng)的教育資源優(yōu)勢和工會部門的組織動員優(yōu)勢，提升農民工學歷與能力?；顒訉嵤﹥赡甓鄟?，各地教育部門與工會部門緊密配合，積極探索產教融合、校企合作、工學結合、學歷與非學歷并行的農民工繼續(xù)教育新模式。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國21個省市300余所高校參與該行動，受益農民工人數(shù)超過百萬。

行動實施以來，教育部高度重視，將之列入年度重點工作予以推進，給予政策保障。各地教育部門注重發(fā)揮教育資源整合優(yōu)勢，統(tǒng)籌省域各類學校優(yōu)質資源，搭建面向農民工的公共服務平臺，免費提供豐富開放的學習資源及支持服務。

“這一項行動為各地行業(yè)企業(yè)和農民工提供了實實在在的繼續(xù)教育服務，產生了良好的社會反響。”教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長雷鳴表示，“求學圓夢行動”越來越受到企業(yè)和工友關注，一批優(yōu)秀學員典型由此改變命運，已成為農民工和產業(yè)工人技能提升的一項知名品牌活動，成為促進全民學習、終身學習、建設學習型社會的一個有效載體。(繆志聰)